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Roda de Conversa: Conexões e experiências do GEARTE no âmbito da Abordagem Triangular
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Coordenadora da experiência: Rita Inês Petrykowski Peixe
E-mail: ritainesp@gmail.com
Mini currículo: Professora de Arte no Instituto Federal de Santa Catarina, Câmpus Itajai. É pós-doutora pela Universidade de Barcelona, ES (UB, 2020). Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2012); Mestre em Educação pela Universidade de Campinas/Universidade do Contestado (UNICAMP/UnC, 2003). Especialista em Arte/Educação pela Universidade de Passo Fundo (UPF, 1999). Possui graduação em Educação Artística (UNOESC, 1995) e graduação em Pedagogia (UNOESC/UnC, 1995).
Área de atuação: Artes Visuais
RESUMO – O Grupo de Pesquisa em Educação e Arte – GEARTE é um grupo interinstitucional que investiga as relações entre educação e arte, dialogando com as áreas da cultura visual, semiótica discursiva, estética, história, teoria e crítica da arte. O GEARTE participa, neste evento, com a proposição de uma Roda de Conversa, permeada por diferentes “sotaques” brasileiros, tendo como fio condutor os desdobramentos da Abordagem Triangular nas pesquisas e experiências de algumas integrantes do grupo, tanto no âmbito da formação continuada de professores quanto no ensino da Arte nas escolas, abrangendo experiências da Educação Infantil ao Ensino Médio, Técnico e Tecnológico.
OBJETIVOS – Desenvolver diálogos entre pesquisadoras do GEARTE e o público participante, com o propósito de contextualizar, estabelecer conexões e suscitar desdobramentos entre suas experiências, por meio da Abordagem Triangular, presente nas pesquisas e práticas do grupo.
Tipo de vivência proposta: Roda de Conversa
Ministrantes convidadas: Gilvânia Pontes, Rejane Ledur e Isabel Petry
Duração da experiência: 1 hora