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Oficina Leituras do sensível
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Coordenadores da experiência: Rita Luciana Berti Bredariolli, Camila Feltre, Felínio de Sousa Freitas
E-mail: rita.luciana@unesp.br felinio.freitas@unesp.br camila.feltre@unesp.br
Mini currículo:
Rita Luciana Berti Bredariolli é professora do Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho”, IA-UNESP, e uma das coordenadoras do grupo de pesquisa GPIHMAE. É Doutora e Mestre em Artes pela ECA-USP, tendo realizado estágio pós-doutoral no Program in Art and Art Education, Teachers College, Columbia University, como bolsista CAPES.
Camila Feltre é Doutoranda em Arte Educação no Instituto de Artes da Unesp/SP e mestra na mesma instituição. Escreveu o livro “É um livro? Mediações e leituras possíveis” pela Editora Unesp. É professora e co-coordenadora da pós-graduação “O livro para a infância” n´A Casa Tombada.
Felínio de Sousa Freitas é mediador de leitura e mestrando pelo Instituto de Artes – UNESP (Área de Concentração de Arte Educação) sob orientação da Profa. Dra. Rita Luciana Berti Bredariolli. Possui bacharelado em Comunicação Social pelo Centro Universitário de Araraquara e é bolsista CAPES/DS.
Área de atuação:Arte, Educação e Narrativas Orais
Linguagens artísticas: Arte/educação; artes visuais; contação de histórias
RESUMO – Os mediadores e as mediadoras de leitura são seres que “criam pontes” e aproximam livros e leitores. Nesta Oficina, a proposta é dialogar sobre os processos envolvidos na atuação dessas pessoas, sejam eles/elas, educadoras ou educadores, bibliotecárias/bibliotecários, livreiras/livreiros, mães, pais ou avós, e qualquer pessoa que possa fazer parte deste caminho que poderá traçar desejos de leitura. Tendo como disparador de discussões o livro “A grande fábrica de palavras”, de Agnès de Lestrade e Valeria Docamp; a proposta é de conversar sobre questões que envolvem a mediação de leitura e propor um experimento de criação, que traga como inspiração a palavra e princípios de materialidades que estão imbricados neste corpo-objeto que tanto nos referimos: o livro. Referências DERDYK, Edith. Entre ser um e ser mil: o objeto livro e suas poéticas. São Paulo: Editora Senac, 2013. FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler em três artigos que se completam. São Paulo: Editora Cortez, 2006. LESTRADE, Agnès, DOCAMP, Valeria. A grande fábrica de palavras. Belo Horizonte: Aletria, 2010. MARTINS, Mirian Celeste. Sobre narrativas mediadoras – [entre]laçando experiências para expandir conceitos. In: MARTINS, Mirian Celeste (Org.). Mediação cultural: olhares interdisciplinares. São Paulo: Terracota, 2014. .
OBJETIVO – O objetivo da proposta é desenhar um percurso afetivo e poético para que os participantes pensem sobre quem foram os seus primeiros ou primeiras mediadores ou mediadoras e de como essas pessoas influenciaram à sua maneira de ver, estar e sentir o mundo e suas relações com os livros e a leitura. Outra abordagem da Oficina será sobre a importância do cuidado com a palavra, tanto escrita, quanto falada.
Tipo de vivência proposta: Oficina
Duração da experiência: 1h30 em cada dia
Material necessário: uma folha de papel: pode ser sulfite, cartolina ou outro tipo (qualquer cor) Revistas e jornais para recorte Tesoura Cola ou fita adesiva.