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Movimentando-se aos sons do Método Montessori e da Abordagem Triangular no ensino das Artes.
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Coordenadora da experiência: Beatrís Mengarda
E-mail: beamengarda@outlook.com
Mini currículo: Discente do curso de Música- Licenciatura da UFSM. Atua como professora de musicalização infantil desde o ano de 2018, tem experiência como educadora musical em escolas. Participou de cursos nas áreas de educação musical, musicalização infantil e música no método Montessori. É coralista do Coro de Câmara da UFSM como Mezzo Soprano. Participa da grupo FAPEM (formação, ação e pesquisa em Educação Musical).
Área de atuação: Música
RESUMO – Por meio de um intercâmbio entre teoria e prática com percussão e expressão corporal e movimentação rítmica buscaremos proporcionar uma articulação entre o Método Montessori que apresenta a educação cósmica que se refere a ordem das coisas e o aprender a cultura de modo contextualizado e a Abordagem Triangular no ensino das Artes que tem como base o contextualizar, apreciar, e praticar. Desse modo, por meio da união entre a música e a dança vamos ter uma experiência com os pontos comuns que aproximam o Método Montessori e a Abordagem Triangular no ensino das Artes.
OBJETIVOS – Experienciar elementos da música e da dança entrelaçadas com o Método Montessori e a Abordagem Triangular no ensino das Artes. Explorar as possibilidades do corpo por meio da percussão e expressão corporal e movimentação rítmica.
Tipo de vivência proposta: Laboratório
Ministrante convidada: Ana Flávia Tavares de Melo.
Duração da experiência: 1 hora
Material para os participantes providenciarem:SIM
Material necessário: Lenço colorido (estilo bandana) ou algum tecido colorido com tamanho de 50 cm de comprimento.